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曹二小學:專家引領,語篇研讀,提升質量

發(fā)布時間:2020-11-06 20:20:49

曹二小學:專家引領,語篇研讀,提升質量
————曹二小學蘇麗梅、林冬梅兩位老師參加市語篇研讀培訓活動

2020-11-03 11:14:49瀏覽次數(shù):0 打印 |
來源:本網(wǎng)站 撰稿單位:古鎮(zhèn)鎮(zhèn)曹二小學撰稿人:羅珮玲校對人:劉慧維二審:張靜三審:連雪梅

  為提高英語教師的語篇研讀與教學活動設計能力,促進英語教師專業(yè)成長,提升英語教學質量。10月30日,曹二小學英語科組蘇麗梅老師和林冬梅老師到港口中心小學參加市英語教師培訓活動。

  上午,老師們觀摩了兩節(jié)英語繪本故事課。首先是港口中心小學蔡東琳老師的四年級繪本課Octopus Is a Friend,蔡老師的課堂生動活潑,與學生互動多,課堂教學效果精彩。其次是開發(fā)區(qū)第一小學林佩君老師的六年級繪本Dad for Sale,林老師的課堂教學環(huán)節(jié)緊湊,問題設置非常精準到位,學生閱讀興趣濃,最后的情感升華也非常到位。圍繞這兩節(jié)課實屬值得學習的語篇教學優(yōu)秀課例,程曉堂教授和上課老師進行互動式點評,提出在語篇教學過程中老師切記“劇透”,培養(yǎng)學生學會觀察圖片,解讀圖片的能力,不隨意修改繪本圖片的內容。

  下午,程曉堂教授進行了英語語篇研讀與教學活動設計的講座,主要內容是如何根據(jù)教材內容設計課堂教學活動和語言練習活動。程教授提出要根據(jù)語篇中的“缺失信息”來設計拓展性活動,根據(jù)文本設計語言聯(lián)系等。

  通過此次學習,老師們對于語篇教學和教學活動設計有了新的而理解,能夠運用到日常教學,不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和教學質量。

  
  

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