曹二小學(xué)：同課異構(gòu) 共筑精彩
————記曹二小學(xué)劉莎老師公開課

　　11月29日上午第二節(jié)課，劉莎老師在曹二小學(xué)一（3）班上了一節(jié)公開課，公開課內(nèi)容為人教版一年級上冊第七單元《認識鐘表》第一課時。

　　劉老師用猜謎語的方式導(dǎo)入新課，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,接著各式各樣的鐘表呈現(xiàn)，通過找不同,初步感知圓圓鐘表和電子表表示時間的方式不同。進而帶領(lǐng)學(xué)生將注意力放在圓圓鐘表表示時間上。通過自主觀察，找出鐘面上的12個數(shù)字，12個大格子，長的分針，短的時針。

　　用教材中文文起床圖，開始認識時間為起點，教會孩子怎樣辨認時間，請學(xué)生說一說，同時揭示除了墻面上鐘表認出7時，還可以通過床頭柜上的電子表看出7時，并順勢用手指筆寫寫電子表表示7時的方法。緊接著以文文上學(xué)時間，文文上課時間，文文晚飯時間為場景，學(xué)會通過指針看時間。   

　　闖關(guān)練習(xí)中，你撥我說，我撥你說等方式深化整時時分針和時針指向的方向，在這個環(huán)節(jié)突破了12時，這個難點。

　　公開課是教師專業(yè)成長的實踐方式，體現(xiàn)了教師專業(yè)發(fā)展的實踐視角。教師應(yīng)充分利用公開課的表演性，運用教育智慧將其轉(zhuǎn)化為教育能量和教育資源。本次公開課的開展，給數(shù)學(xué)科組提供了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，一定程度上提高了數(shù)學(xué)老師的教學(xué)能力。