呵護(hù)心靈 健康成長(zhǎng)
————曹一小學(xué)開(kāi)展心理健康課研討活動(dòng)

　　心理健康教育是學(xué)校安全教育的重要組成部分，為提高小學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，2020年10月14日下午，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)心理教研活動(dòng)在曹一小學(xué)舉行。

　　首先，曹一小學(xué)張安琪老師在四2班上了一節(jié)主題為《情緒小怪獸》的研討課。張老師為這次展示課做了充足的準(zhǔn)備，上課過(guò)程中教態(tài)自然，親切大方，教學(xué)目標(biāo)合理。在課前游戲中以“擊鼓傳花”開(kāi)篇調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍了課堂氣氛，并以學(xué)生表演不同的情緒類型引入課題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著學(xué)生在猜一猜、認(rèn)一認(rèn)中掌握情緒的基本知識(shí)；在聽(tīng)聽(tīng)情緒小怪獸的故事中，引起學(xué)生共鳴，并初步掌握調(diào)節(jié)情緒的方法等。最后張老師以小組合作模式讓學(xué)生主動(dòng)說(shuō)一說(shuō)自己的情緒小怪獸和調(diào)節(jié)情緒的方法。

　　聽(tīng)課之后，老師們進(jìn)行了面對(duì)面評(píng)課交流活動(dòng)。評(píng)課會(huì)上，先由張老師就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等作簡(jiǎn)潔解說(shuō)，再由每個(gè)學(xué)校的負(fù)責(zé)心理健康教育的老師對(duì)張老師的課堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，老師們對(duì)張老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、師生和諧的課堂氛圍等給予了充分肯定。古鎮(zhèn)鎮(zhèn)心理中心教研組組長(zhǎng)廖慧潔老師對(duì)本次教研課作點(diǎn)評(píng)與總結(jié)，廖慧潔老師給予研討課高度評(píng)價(jià)的同時(shí)，也與大家分享了心理健康教育課應(yīng)如何更好地關(guān)注學(xué)生的心理健康。古鎮(zhèn)鎮(zhèn)教體中心的德育專干湯成宗校長(zhǎng)總結(jié)了本次心理教研活動(dòng)工作，并布置了接下來(lái)的心理健康教育的相關(guān)工作。最后，本次活動(dòng)在曹一小學(xué)蔡藝紅主任帶領(lǐng)參加活動(dòng)的老師們參觀曹一小學(xué)心樂(lè)園心理輔導(dǎo)室中落下帷幕。

　　通過(guò)本次心理健康教育教研活動(dòng)，曹一小學(xué)心理老師將更加關(guān)注教師備課能力的提升和課堂解決問(wèn)題的有效性。在接下來(lái)的日子里，全體老師也將立足課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)學(xué)生的心理保健意識(shí)。