曹二小學：凝心聚力齊出發(fā) 砥礪前行謀發(fā)展
————曹二小學《“文學圈”模式提升小學生深度閱讀實踐研究》課題第一次研討會

　　秉承著讓閱讀之光灑滿每間課室的理念，為切實提高小學生閱讀能力，特別是深度閱讀的能力，曹二小學邵華老師主持的課題《“文學圈”模式提升小學生深度閱讀實踐研究》第一次研討會在階梯式正式召開，曹二小學校長邱波、課題主持人邵華老師和其余課題成員參加了此次會議。

　　會議共分為課題主持人發(fā)言及邱校長寄語兩個部分。在熱烈的掌聲中，課題成員寧心靜氣、認真傾聽，課題主持人邵華老師，對課題的相關(guān)工作做了解釋和部署。邵老師首先對人員進行了分工，由劉慧維老師和黃文慧老師負責通訊撰寫及研討考勤工作，并表示兩位老師的工作將作為課題推進的有效體現(xiàn)。由于其他課題組成員分別任教一年級、二年級、四年級、六年級，所以本學期課例將以年級為單位統(tǒng)籌安排。每個年級推薦一位老師上閱讀展示課。邵老師也由此提議課題研討的時間為每周一上午第三節(jié)課，教研頻率為每月三次至四次，充分確保研討時間，開展課題研究，組織大家一起聽專家講座并交流、教師共讀一本書與思維碰撞、觀課磨課及討論閱讀單設(shè)計等。最后邵老師由衷發(fā)出積極撰寫論文的號召，號召課題成員老師扎實學習、勤奮寫作、及時整理反思感悟，砥礪前行。

　　會議的第二部分，邱校長做了參會小結(jié)及對在場的每位老師進行了寄語。他首先肯定了老師們的教學工作，鼓勵老師提升職業(yè)自信和自我自信，積極尋求同伴互助；接著提醒老師們充分利用校園資源助推課題進展，學校會成為課題組的強大后盾。

　　在邱校長的暖心寄語下，課題組老師對課題的開展充滿了信心，相信在老師和學校的共同努力下，曹二小學的每間課室都將發(fā)散出閱讀之光。