曹二小學(xué)：重基礎(chǔ)，抓復(fù)習(xí)
————記莊惠平老師復(fù)習(xí)公開(kāi)課

　　為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)交流，7月2日上午，曹二小學(xué)莊惠平老師在一年級(jí)（2）班進(jìn)行本學(xué)期公開(kāi)課匯報(bào)展示，一年級(jí)的語(yǔ)文老師參與了本次聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

　　莊老師執(zhí)教的這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)聚焦在一年級(jí)下冊(cè)第五單元的復(fù)習(xí)。上課伊始，莊老師帶著同學(xué)們縱覽第五單元的所有課文，再分門(mén)別類(lèi)從第五單元的一類(lèi)字、二類(lèi)字、重點(diǎn)詞語(yǔ)、重點(diǎn)句子、多音字、同音字、形近字、日積月累中的歇后語(yǔ)帶著同學(xué)們一起復(fù)習(xí)鞏固，最后通過(guò)10分鐘的當(dāng)堂小測(cè)驗(yàn)，趁熱打鐵，及時(shí)鞏固學(xué)生的第五單元復(fù)習(xí)成果。

　　縱觀莊老師執(zhí)教的這節(jié)復(fù)習(xí)課，充分體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：一、緊緊把握住了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。二、教師充分發(fā)揮了主導(dǎo)的作用，然后是以學(xué)定教，順學(xué)而教。三、注意把單元知識(shí)并引導(dǎo)孩子進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)，逐一攻克。四、注意現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練，及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)成果。

　　莊老師這節(jié)復(fù)習(xí)公開(kāi)課的展示，給老師們創(chuàng)造了一個(gè)相互借鑒、學(xué)習(xí)、溝通與互動(dòng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給語(yǔ)文老師們的期末復(fù)習(xí)提供了重要的方向性指導(dǎo)。