曹二小學(xué)：創(chuàng)課堂活動(dòng)，重語(yǔ)言表達(dá)，打造趣味課堂
————曹二小學(xué)李靜老師公開(kāi)課

　　6月夏日炎炎，開(kāi)學(xué)一月有余的學(xué)生漸漸適應(yīng)了課堂，適應(yīng)了教師的教學(xué)節(jié)奏。6月29日下午，曹二小學(xué)三年級(jí)二班的李靜老師為語(yǔ)文科組的老師們帶來(lái)了一節(jié)非常有趣的公開(kāi)課。李老師的這節(jié)課上構(gòu)思細(xì)膩，內(nèi)容有趣，課堂氣氛輕松愉悅，學(xué)生也從中受益匪淺。

　　李靜老師帶來(lái)的是生動(dòng)有趣的民間故事《漏》。李老師為這次的公開(kāi)課做了充足的準(zhǔn)備，多次磨課，總結(jié)和反思。課堂上李老師創(chuàng)設(shè)情景，利用學(xué)生對(duì)故事的興趣激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)學(xué)生交流民間故事，活躍了課堂的氣氛。該文故事通俗易懂，內(nèi)容有趣，角色鮮明夸張，李老師根據(jù)人物特點(diǎn)的不同，設(shè)計(jì)了學(xué)生演一演，續(xù)編故事等活動(dòng)。學(xué)生參與度極高，興趣濃烈，課堂表現(xiàn)力也很好，讓整個(gè)課堂充滿活力。

　　李老師的教學(xué)不僅方式多樣，增添了課堂趣味，還利用了語(yǔ)言特點(diǎn)，在授課過(guò)程中利用自己的語(yǔ)言模仿人物，引導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文等，訓(xùn)練了學(xué)生的語(yǔ)文表達(dá)能力，也讓課堂高效有力。李老師在課程的教學(xué)上有自己的見(jiàn)解，課堂上語(yǔ)言生動(dòng)、教態(tài)自然。多樣的活動(dòng)和語(yǔ)言把孩子們拉進(jìn)了課堂，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂，讓整節(jié)課繪聲繪色，課堂也更加高效。

　　課后，校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出這堂課讓全體老師值得學(xué)習(xí)的地方，曹二小學(xué)語(yǔ)文科組語(yǔ)文老師們都參與了聽(tīng)課評(píng)課，收獲頗豐！