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結(jié)對幫扶促均衡 攜手共進齊發(fā)展

發(fā)布時間:2023-04-07 11:42:57

 結(jié)對幫扶促均衡 攜手共進齊發(fā)展

  為進一步落實對口幫扶政策,推進區(qū)域性素質(zhì)教育均衡發(fā)展,3月22日至3月24日,中山市三角鎮(zhèn)中心小學教導處馮建青主任、馮高佳老師等一行5人前往汕頭市潮陽區(qū)和平鎮(zhèn)高厝寮小學,開展校際交流活動。

  經(jīng)長途跋涉,三角鎮(zhèn)中心小學一行5人終于來到高厝寮小學,映入眼簾的是高厝寮小學干凈整潔的校園、淳樸禮貌的學生及他們臉上天真可愛的笑容。

  為給對口幫扶的高厝寮小學注入新的教育元素和活力,三角鎮(zhèn)中心小學高度重視,送去了美術(shù)、書法、體育三節(jié)專業(yè)課例和一場課題交流分享會,為對口學校的教育教學工作帶去了滿滿的心意和溫暖。

  首先是李孟陽老師的美術(shù)課《漂亮的掛盤》。盤子是學生們常用的盛菜工具,而藝術(shù)掛盤卻是農(nóng)村孩子不常見的工藝品,為了讓學生感受美術(shù)與生活的關系,李老師精心設計了本節(jié)課,通過視頻和圖片讓學生了解掛盤,感受其均齊式的韻律之美與平衡式的輕松自由之美,經(jīng)過李老師細致地講解和投影畫畫示范,同學們開始創(chuàng)作。二十分鐘后,一幅幅精美而不重樣的掛盤作品浮現(xiàn)在眼前,李老師給予學生極大的肯定。一節(jié)課下來,學生學會了運用適合裝飾紋樣裝飾掛盤,也提高了欣賞美與創(chuàng)造美的能力。

  接著是馮高佳老師獻上四年級書法課《雙人旁》。馮老師以故事導入,引導學生仔細觀察,學生了解了雙人旁的寫法以及在結(jié)字中的運用,通過一步步練習,學生把“德”字寫得結(jié)構(gòu)勻稱、端正整潔。最后馮老師把課堂延伸到社會主義核心價值觀就是一種“德”,讓學生明白了學習書法就是修身養(yǎng)性,踐行“社會主義核心價值觀”。由于條件有限,高厝寮小學的學生基本都是第一次接觸書法,但短短的一節(jié)課下來,學生的作品完成度出乎意料,贏得了在場所有老師的贊美。馮老師的這節(jié)書法課對學生來說既是甘霖雨露,更是學習書法路上的一顆啟蒙種子!

  最后是吳康明老師執(zhí)教的特色體育課《足球-腳內(nèi)側(cè)踢地滾球》。吳老師提前布置了上課場地,上課時將學生分好組,講明體育課要求后,以“桃花朵朵開”游戲方式熱身,通過示范引導學生雙腳交替踩踏球、腳內(nèi)側(cè)敲球、腳底踩拉球等球性練習,通過學習,學生基本掌握了腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù),最后在“趕豬跑”的歡樂游戲中結(jié)束了本節(jié)課。本節(jié)課學生在輕松而快樂的氛圍下練習腳內(nèi)側(cè)踢地滾球,既鍛煉了學生的身體,又培養(yǎng)學生對足球的濃厚興趣。

  三角鎮(zhèn)中心小學送教的三節(jié)課結(jié)束了,學生們?nèi)砸猹q未盡,紛紛表示還想繼續(xù)上課。三位老師的課贏得了學生的喜愛和兩校教師的肯定,更踐行了送教的意義:在高厝寮小學學生心中種下一顆顆學科啟蒙的種子。

  本次對口幫扶活動,三角鎮(zhèn)中心小學教導處馮建青主任還以《如何指導小學生開展數(shù)學小課題研究》為主題開展了交流分享會。馮主任在小課題研究頗有心得,2021年主持了鎮(zhèn)級重點課題《基于‘學生視角’小學數(shù)學小課題選題與實施策略的實踐研究》,帶領學校老師和學生連續(xù)幾年獲得了中山市小課題研究一等獎的榮譽。本次分享會馮主任從確定研究主題、組建研究隊伍、確定研究內(nèi)容、撰寫研究方案、開展研究活動、整理研究成果六個方面分享了她在指導小學生開展數(shù)學小課題研究的做法。分享會最后,兩校教師還交流學習了馮主任帶來的小課題資料書。生活中有許許多多的“小課題”,相信聽了本次的分享會,教師們會有更多研究啟發(fā)!

  教育因攜手而相融,發(fā)展因互通而共進。此次幫扶交流活動,加強了兩校之間的交流,為兩校教師搭建了教育教學交流的平臺,實現(xiàn)教育資源和教學經(jīng)驗的共享。

  
  

撰稿單位:三角鎮(zhèn)中心小學撰稿人:周珊妮校對人:黃寶盈二審:段美娟三審:吳博事

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