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發(fā)布時(shí)間:2023-04-07 11:42:55
2023年3月29日,中山市港口鎮(zhèn)下南小學(xué)在會(huì)議室開展中山市教育科研立項(xiàng)課題“三全育人”理念下農(nóng)村小學(xué)生自主管理的實(shí)踐研究開題報(bào)告會(huì)。中山市德育研究中心潘志堅(jiān)主任、中山市德育研究中心賴立章副主任、港口鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心張育文主任、港口鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心德育專干吳菊香老師蒞臨指導(dǎo)。課題組全體成員、學(xué)校全體行政及班主任參加此次開題報(bào)告會(huì)。
首先由課題主持人、港口鎮(zhèn)下南小學(xué)校長管德豐同志對課題“‘三全育人’理念下農(nóng)村小學(xué)生自主管理的實(shí)踐研究”作開題匯報(bào)。管德豐校長分別從選題依據(jù)、概念界定、研究目的及意義、研究框架、研究方法及條件保障、研究計(jì)劃、人員分工安排及預(yù)期研究成果這幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述。
接下來是有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)作課題研究可行性論證,對課題研究進(jìn)行指導(dǎo)。其中賴立章副主任對課題的選題做了充分的肯定,并從研究規(guī)劃中提出三點(diǎn)建議:重培訓(xùn)、定模式、尋總結(jié)。結(jié)合課題賴立章主任指出要結(jié)合“三全育人”對“全員”通過“走出去、引進(jìn)來”等多種方式開展定期培訓(xùn)活動(dòng),可結(jié)合“三全育人”理念及本校情況大膽嘗試“五自管理模式”“三級管理模式”,探索出符合本校的自主管理模式。另外還要定期開展課題研討會(huì),學(xué)習(xí)理論知識,結(jié)合課題實(shí)踐研究及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),調(diào)整研究方案。潘志堅(jiān)主任則指出我們要善于從前人的肩膀上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)、本校特點(diǎn)開展課題研究。潘志堅(jiān)主任指出結(jié)合“三全育人”的理念可以從學(xué)生、教師、家長及學(xué)校層面制定相應(yīng)的研究目標(biāo)及研究內(nèi)容。德育課題的效果呈現(xiàn)應(yīng)多元化,學(xué)會(huì)量化德育成果,化虛為實(shí)。最后,張育文主任說道:“港口鎮(zhèn)下南小學(xué)呈現(xiàn)出濃厚的科研氛圍,這是一個(gè)好的開頭”。同時(shí)他主要從課題表述的方面進(jìn)行指導(dǎo)。張育文主任說道:“科研是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?,因而在文字表達(dá)時(shí)應(yīng)注意用詞的準(zhǔn)確性。”另外,張育文主任也寄望下南小學(xué)能夠通過課題的引領(lǐng),提升辦學(xué)質(zhì)量。
接著,由港口鎮(zhèn)下南小學(xué)管德豐校長作表態(tài)性發(fā)言。管德豐校長對專家組提出的意見表示感謝,并指出將帶領(lǐng)課題組成員根據(jù)專家們的意見對課題研究及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。學(xué)校將認(rèn)真開展“‘三全育人’理念下的農(nóng)村小學(xué)生自主管理的實(shí)踐研究”這一課題工作,并以此為抓手,全面提升教師隊(duì)伍的專業(yè)能力,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。
最后,專家領(lǐng)導(dǎo)與課題組成員拍照留念,為這次開題報(bào)告會(huì)拉下完美的帷幕。
開題儀式雖然短暫,但意義非凡,相信港口鎮(zhèn)下南小學(xué)一定會(huì)以此為契機(jī),不斷深化教育教學(xué)改革,努力加快教師專業(yè)成長步伐,勤奮鉆研,扎實(shí)工作,相信在教育專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)下,在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,課題研究一定能夠結(jié)出累累碩果。
撰稿單位:港口鎮(zhèn)下南小學(xué)撰稿人:黎結(jié)儀校對人:陶嘉駿二審:梁漢輝三審:管德豐
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