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　　為了提升“愛種子”課題組成員的專業(yè)素養(yǎng)，提高開發(fā)區(qū)第一小學實驗教師的業(yè)務能力，更好的熟練使用“愛種子”平臺，開發(fā)區(qū)“愛種子”課題組成員和開發(fā)區(qū)第一小學實驗班的老師們參加了12月29日在中山市教育和體育局舉辦的“愛種子”高級研修活動。

　　廣東省基礎(chǔ)教育與信息化研究院葉惠文副院長分享專題講座《“愛種子”閉環(huán)式學與教方法》，葉教授首先介紹“愛種子”課堂教學改革的核心價值與“雙減”政策契合，其實質(zhì)在于變革傳統(tǒng)教育，通過深度融入信息技術(shù)和人工智能技術(shù)，實現(xiàn)解放學生、解放教師、解放家長。

　　開發(fā)區(qū)第一小學實驗班的語數(shù)英三科的老師分別參加了來自廣東省基礎(chǔ)教育與信息化研究院的語文名師王姝莉、數(shù)學名師蔣娟、英語名師陳穎珊開展《“愛種子”閉環(huán)學與教資源設計》專題講座。三位名師從“愛種子”閉環(huán)式學與教的內(nèi)涵、融合學科核心素養(yǎng)的I-SEED語文教學、閉環(huán)式學與教案例講解等三個方面展開講座。

　　下午培訓采用學習共同體合作學習的方式，所有參與培訓教師被隨機分為七個小組，通過小組破冰、快速認識與小組分工，七個團隊需要合作完成三項任務。第一項任務是小組合作完成關(guān)于“理解愛種子”的課堂提煉計劃，小組內(nèi)成員交流討論，生成小組“愛種子”模式思維導圖；第二項任務是小組合作構(gòu)建《學習共同體合作構(gòu)建方案》，各小組生成并匯報成果，通過小組互評選出優(yōu)秀方案；第三項任務小組合作構(gòu)建《“愛種子”常態(tài)化教學解決方案》并匯報展示，小組互評選出學霸MVP小組。開發(fā)區(qū)第一小學孫麗雯老師所在第三小組獲得了學霸MVP小組。開發(fā)區(qū)“愛種子”課題組成員和開發(fā)區(qū)第一小學實驗班的老師都獲得了中山市教育和體育局和廣東省基礎(chǔ)教育與信息化研究院的雙章培訓證書。

　　通過此次培訓，開發(fā)區(qū)“愛種子”課題組成員和開發(fā)區(qū)第一小學實驗班的老師收獲了滿滿的干貨，老師們表示會運用本次培訓所學到的內(nèi)容，更好的指導自己的教學，多運用“愛種子”平臺，提高自己的信息化教學水平。