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　　開展課題研究是教育教學(xué)改革的需要，更是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑。自2018年4月以來，民眾中心小學(xué)語文課題組開展了課題《繪本閱讀教學(xué)提升低年級學(xué)生看圖寫話能力的實(shí)踐研究》，課題組成員圍繞課題研究計(jì)劃進(jìn)行由淺入深的研究、探討，經(jīng)過3年多的實(shí)踐，于2021年12月17日，順利結(jié)題。本次結(jié)題活動(dòng)邀請了民眾街道教育和體育事務(wù)中心鐘偉云專干、民眾街道小學(xué)語文教研組長許妃五老師、育才小學(xué)陳注濤老師、三民學(xué)校黃莉玲老師蒞臨指導(dǎo)。

　　首先，課題主持人黃彩紅老師從研究背景、研究價(jià)值、概念界定、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、研究成果、研究反思等九個(gè)方面進(jìn)行闡述。接著，專家一一查閱課題研究過程性材料和成果性材料，并向課題組成員進(jìn)行現(xiàn)場提問、答辯。

　　專家老師一致認(rèn)為課題選題角度好，實(shí)用性強(qiáng)，組織管理扎實(shí)有效，完成了預(yù)期目標(biāo)。課題研究過程扎實(shí)、成果豐碩，有一定的推廣意義。專家在肯定課題研究成效的基礎(chǔ)上，針對研究過程中存在的不足提出了寶貴的意見。最后，鑒定小組一致同意課題結(jié)題。