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　　為全面落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策，在做好減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，做好教書育人的本職工作，提高教師教育教學(xué)水平，鍛煉教師的專業(yè)知識(shí)能力，提高教師的解題能力以及教學(xué)效率，2021年11月10日，西街小學(xué)舉行小學(xué)數(shù)學(xué)教師解題能力競(jìng)賽活動(dòng)。

　　解題能力是數(shù)學(xué)老師提高自己的教學(xué)質(zhì)量的途徑之一，也是理解教材的方法。老師們對(duì)于這次活動(dòng)格外重視，所有的老師都做好了充分的準(zhǔn)備，考前摩拳擦掌。比賽中，有的老師奮筆疾書，宛如教材就在心中；有的老師沉思冥想，在各種方法中選擇最佳的解決方法；有的老師聚精會(huì)神，尋找能讓學(xué)生理解的方法?？荚嚱Y(jié)束后，老師們都意猶未盡，仍然沉浸在其中，交流著彼此的解題思路。

　　百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。為了落實(shí)“雙減”，在減少學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，這就要求教師應(yīng)該擁有更高的教學(xué)能力。希望每次的教研活動(dòng)，老師們都能學(xué)有所成，在活動(dòng)中提升自我，鞏固教師教學(xué)能力，不斷地鉆研教材，做到“用教材”“悟考題”，在教學(xué)的路上不斷探索。