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同課異構(gòu),讓課堂教學(xué)更精彩

發(fā)布時(shí)間:2021-10-20 17:47:47

同課異構(gòu),讓課堂教學(xué)更精彩

  為了提高任教三年級(jí)英語的老師們對(duì)教材的解讀以及教學(xué)能力,2021年10月15日上午,在翠亨新區(qū)中山紀(jì)念小學(xué)舉行了2021年翠亨新區(qū)、南朗街道小學(xué)英語三年級(jí)教材教法研討活動(dòng)。
  參加本次研討活動(dòng)的老師有:南朗街道教辦程燕軍老師,南朗街道的各小學(xué)的英語老師。  本次研討活動(dòng),有4個(gè)環(huán)節(jié):兩節(jié)研討課展示;教材分析:以Unit 5為例;其他老師交流點(diǎn)評(píng);活動(dòng)總結(jié),頒發(fā)公開課證書。

  首先由紀(jì)念小學(xué)的陳瑤老師和翠亨小學(xué)的李文敏老師為我們展示Unit4 I Love animals A Let’s talk 。在第一節(jié)展示課中,陳老師通過動(dòng)作、聲音、來教學(xué)動(dòng)物的單詞。本節(jié)課的活動(dòng)設(shè)計(jì)多樣化,展示學(xué)生畫的圖畫。充分讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的英語貼近生活。從而學(xué)以致用。陳老師在創(chuàng)設(shè)情境中花了很多心思,能成功自然地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到學(xué)習(xí)中去。學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)興趣濃厚,課堂很活躍。第二節(jié)的展示課中,李老師注重通過錄音,訓(xùn)練學(xué)生的聽力,讓學(xué)生能聽到原課文錄音上的地道英語。李老師重視在教學(xué)單詞中滲透發(fā)音的規(guī)則。重視句子的語音、語調(diào)、重讀的教學(xué)。教學(xué)環(huán)節(jié)銜接緊密,關(guān)注知識(shí)的層層遞進(jìn)。

  接著,由欖邊小學(xué)伍萍玲老師以Unit 5 Let’s eat!為例,向我們展示了如何設(shè)定一個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)包括:知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和文化品格、學(xué)習(xí)能力等。接著,伍老師把本單元分成5個(gè)課時(shí),仔細(xì)分析如何設(shè)計(jì)。

  到其他學(xué)校老師點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),大家各抒己見,碰撞出思想火花。

  最后,由南朗鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)程燕軍老師總結(jié)。他提出兩點(diǎn)要求:一、希望老師多用肢體語言來幫助學(xué)生理解老師的語言。二、 要關(guān)注學(xué)習(xí)要點(diǎn),要設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí)。

  活動(dòng)結(jié)束在程燕軍老師為授課老師頒發(fā)證書后。本次活動(dòng),為三年級(jí)的任課老師指明了備教材的方向,展示了優(yōu)秀的課例,讓參加本次活動(dòng)的老師收益良多。

  
  

  
  

撰稿單位:中山市南朗街道南朗小學(xué)撰稿人:蔡錦媚校對(duì)人:簡文祥二審:黃衛(wèi)萍三審:嚴(yán)麗嫻

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