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發(fā)布時(shí)間:2020-06-14 11:22:28
共抗疫情,守護(hù)心靈
——港口中學(xué)開(kāi)展心理健康教育主題班會(huì)發(fā)布時(shí)間:2020-03-13 15:01 信息來(lái)源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):0
突如其來(lái)的新冠肺炎疫情,帶給人們的不僅僅是身體健康受到威脅、生活不便,同時(shí)會(huì)讓人產(chǎn)生恐慌焦慮、孤獨(dú)失落等心理危機(jī)應(yīng)激反應(yīng)。而中小學(xué)生正處于認(rèn)知能力發(fā)展過(guò)程中,情緒有較多體驗(yàn)但自我調(diào)控能力不足,容易讓中小學(xué)生產(chǎn)生一些不良的心理反應(yīng)。
為了推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改善學(xué)生心理健康,提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力,培養(yǎng)良好心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理健康成長(zhǎng),為了更有利于學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)和身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展,港口中學(xué)于3月9日上午舉行全校心理健康教育線上主題班會(huì)。
此次主題班會(huì),班主任在班級(jí)釘釘群,通過(guò)PPT解說(shuō)、播放視頻等網(wǎng)課形式,學(xué)生在線收看。班會(huì)內(nèi)容涵蓋學(xué)生對(duì)于延遲開(kāi)學(xué)在情緒上出現(xiàn)的各種困擾;在行為上會(huì)無(wú)所事事,懶于學(xué)習(xí)、不思讀書或沉迷手機(jī)游戲網(wǎng)絡(luò)電視等常見(jiàn)心理問(wèn)題;在心理調(diào)適方面有哪些心理健康判斷標(biāo)準(zhǔn)、心理問(wèn)題解決方法;學(xué)生應(yīng)該有怎樣的人生價(jià)值取向等。通過(guò)班內(nèi)互動(dòng)、辯論、形成正面積極的陽(yáng)光心理。
本次主題班會(huì)開(kāi)得及時(shí)有效。很好地引導(dǎo)同學(xué)們面對(duì)疫情不恐慌、提高自我防護(hù)、自我調(diào)節(jié)能力。促進(jìn)了同學(xué)們自覺(jué)維護(hù)自身的心理健康,樹(shù)立自信,增強(qiáng)心理素質(zhì)。同時(shí)也提高了同學(xué)們的心理健康知識(shí)水平,增強(qiáng)了同學(xué)們的心理保健意識(shí)。
疫情無(wú)情,人間有愛(ài)。讓教育的陽(yáng)光溫暖每一棵小樹(shù),呵護(hù)每一顆心靈。師生攜手共抗疫情,守護(hù)心靈,共度時(shí)艱。
撰稿單位:中山市港口中學(xué)撰稿人:陳專霞校對(duì)人:張建榮二審:劉大佳三審:黎月嫦聯(lián)系人:舒工
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