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聚焦高效課堂，追尋本真教育
——港口鎮(zhèn)群眾小學與水云軒小學開展語文教學聯(lián)誼活動發(fā)布時間：2019-11-13 11:29     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為進一步促進課程改革的深入發(fā)展，提高學校語文教師教育教學水平，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，11月7日下午，港口鎮(zhèn)群眾小學與東區(qū)水云軒小學進行了主題為“聚焦高效課堂，追尋本真教育”的教學聯(lián)誼活動。群眾小學語文科組共10位教師前往水云軒小學學習。

　　活動中，水云軒小學的賈老師首先呈現(xiàn)了一節(jié)二年級的識字教學課——《我要的是葫蘆》。課堂教學中，賈老師注重啟發(fā)引導，設(shè)置了闖關(guān)游戲激發(fā)學生學習的熱情，還運用了歸類法、組詞法等多種方法幫助學生識記生字、朗讀課文。在教學過程中，賈老師善用充滿童趣的語言，以飽滿的熱情感染學生，課堂氣氛活躍。

　　緊接著，群眾小學凌鈺琪老師為大家展示了一節(jié)四年級的閱讀教學課——《西門豹治鄴》。課堂上，凌老師通過學生的自由讀與默讀、自主學習、合作探究、拓展想象等多種方式綜合訓練學生的“聽、說、讀、寫”能力，并讓學生對文本進行自主的體會，強調(diào)學生的自我體驗，讓學生走進“西門豹”的內(nèi)心，從而理解本課的重難點。凌老師整個教學過程談吐大方，姿態(tài)得體，與學生配合默契，將課堂氣氛帶到了高潮。

　　課后，兩所學校的執(zhí)教老師與評課團隊進行互動交流，對兩節(jié)研討課以及如何打造小學語文高效課堂進行了熱烈的討論。評課團對賈老師和凌老師的課堂教學中的亮點給予肯定與贊賞；同時，也客觀地指出了兩個課堂之上存在的不足，并提出了合理的建議。評課老師們毫無保留地說出了自己在語文教學中的感受與心得，并就如何打造語文高效課堂交換了意見。整個評課活動在和諧愉悅的氛圍中畫上了完美的句號，老師們都感覺受益匪淺。

　　本次教學聯(lián)誼活動是一個相互學習、相互促進、共同提升的平臺，不僅給老師們指明了語文高效課堂的策略，也讓老師們對識字、閱讀教學有了新的認識，為今后的課堂教學注入新的動力。相信這次活動會讓每一位老師在教學的道路上創(chuàng)造屬于自己的精彩，用心培育，靜待花開！