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共促技能發(fā)展 大展教育智慧
——裕民小學(xué)舉行第六屆班主任專業(yè)能力比賽發(fā)布時(shí)間：2020-04-23 09:55     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任教師的專業(yè)技能與育人素質(zhì)，根據(jù)《東升鎮(zhèn)第六屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽工作方案通知》精神，東升鎮(zhèn)裕民小學(xué)于2020年4月20日，在該校階梯教室舉辦了第六屆班主任專業(yè)能力比賽。此次比賽的目的是提倡班主任運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)科學(xué)合理地進(jìn)行班級(jí)管理；以賽促練，打造班主任優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，提升班主任專業(yè)技能與專業(yè)素養(yǎng)。

　　本次大賽參賽對(duì)象為40歲以下的在編班主任。此次比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為主題班會(huì)設(shè)計(jì)，第二環(huán)節(jié)為情景答辯。評(píng)委問答貫穿整場(chǎng)比賽的兩個(gè)環(huán)節(jié)，其中的口頭表述與展示顯示了班主任們?cè)诮虝诉^程中對(duì)發(fā)生事務(wù)和自身對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理能力。

　　主題班會(huì)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，六位選手分別從自己所抽到的題目出發(fā)，分析問題。進(jìn)而根據(jù)自己的分析與理解從班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)、課前準(zhǔn)備、課件與教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)生年齡階段特征、教育方式方法等方面著手設(shè)計(jì)班集體活動(dòng)。羅東校長(zhǎng)、溫小玲副校長(zhǎng)以及黃蓉主任分別在參賽選手們展示完自己所設(shè)計(jì)的主題班會(huì)之后，對(duì)每一位選手從主題的時(shí)代性和教育性、內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)效性等方面進(jìn)行了更深入的提問并給予細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。

　　情景答辯環(huán)節(jié)，是十分考驗(yàn)班主任教育智慧的環(huán)節(jié)，同時(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)觀眾們還能夠參與進(jìn)來進(jìn)行答題。比賽氣氛緊張而又充滿了意想不到的教育機(jī)智碰撞下的火花。選手們抓住問題關(guān)鍵，依據(jù)教育學(xué)和心理學(xué)理論提出解決問題的思路和方法，展示了選手們的應(yīng)變能力和理論功底，給每一位在場(chǎng)的人都留下深刻印象。

　　賽后羅東校長(zhǎng)及溫小玲副校長(zhǎng)對(duì)本次比賽進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，分享了本次大賽的一些精彩做法，并提出了解國家教育法規(guī)、案例心理分析、目標(biāo)設(shè)計(jì)等方面知識(shí)對(duì)班級(jí)管理的重要性。最終此次比賽共評(píng)出特等獎(jiǎng)一 名、一等獎(jiǎng)兩名和二等獎(jiǎng)三名。比賽雖然結(jié)束了，但班主任們專業(yè)技能的提升并不會(huì)停步，班主任專業(yè)成長(zhǎng)之路仍在繼續(xù)前行。