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科學(xué)家進(jìn)校園——朗晴學(xué)子“追星”記發(fā)布時(shí)間：2020-10-29 18:01     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　近日，中山市東區(qū)朗晴小學(xué)朗言廳內(nèi)迎來(lái)了幾位華發(fā)老人，他們是中國(guó)科學(xué)院德高望重的老科學(xué)家，是中國(guó)科學(xué)界的領(lǐng)軍人物。東區(qū)朗晴學(xué)子有幸與老科學(xué)家零距離、面對(duì)面地接觸，深切感受科學(xué)魅力。

　　年逾古稀的徐文耀教授是中國(guó)科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所研究員，同時(shí)是中國(guó)科學(xué)院老科學(xué)家科普演講團(tuán)的副團(tuán)長(zhǎng)。徐教授從電影《流浪地球》講起，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言剖析了科幻片的定義、發(fā)展等知識(shí)，激發(fā)孩子們探索科技的興趣，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)神奇的科普世界。

　　接著，中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化研究所研究員盧漢清教授以“圖像智能讓我們的生活更美好”為主題，以視頻及圖像分析技術(shù)為出發(fā)點(diǎn)，用通俗易懂的方式給孩子們傳授圖像智能相關(guān)的知識(shí)，讓科學(xué)夢(mèng)在孩子們心中生根發(fā)芽。

　　潘習(xí)哲教授是中國(guó)科學(xué)院中國(guó)遙感衛(wèi)星地面站研究員，原中國(guó)遙感衛(wèi)星地面站站長(zhǎng)，曾任我國(guó)第一顆地球資源衛(wèi)星（中巴衛(wèi)星）地面系統(tǒng)副總指揮兼副總設(shè)計(jì)師。潘教授采用互動(dòng)式的演講和直觀的演示方式，通過(guò)生動(dòng)圖片、海量數(shù)據(jù)，深入淺出地解剖了遙感的定義、種類，太空中衛(wèi)星的分類以及遙感技術(shù)在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用等知識(shí)。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們積極參與，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，氣氛非?；钴S。演講結(jié)束后，潘教授給學(xué)生代表王致遠(yuǎn)頒發(fā)中國(guó)科學(xué)院徽章。寄望孩子們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，立志成為國(guó)家棟梁。

　　最后出場(chǎng)的是陳賀能教授，陳教授是中國(guó)科學(xué)院高級(jí)工程師。曾在中國(guó)科技大學(xué)近代物理系任教，曾任中國(guó)科學(xué)院新技術(shù)開(kāi)發(fā)局項(xiàng)目主任、高技術(shù)發(fā)展局副總工程師，并派往新華社香港分社和中國(guó)科學(xué)院駐港機(jī)構(gòu)，參與了激光技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目的研發(fā)。陳教授結(jié)合自身的科研經(jīng)歷，跟孩子們分享了科學(xué)家思考和探索問(wèn)題的方法，鼓勵(lì)孩子們永遠(yuǎn)保持一顆好奇之心，勤于思考、勇于創(chuàng)新，努力為國(guó)家科技發(fā)展而奮斗。

　　“中國(guó)科學(xué)院老科學(xué)家進(jìn)校園的演講活動(dòng)”豐富了朗晴小學(xué)的科普文化，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，同時(shí)也提升了朗晴小學(xué)師生“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的科學(xué)素養(yǎng)。最令人敬佩的是這些老科學(xué)家們，他們本可以享受退休后悠閑的時(shí)光，卻依舊堅(jiān)持走在傳播科普知識(shí)的路上，發(fā)揮余熱。老科學(xué)家們“老驥伏櫪，志在科學(xué)”的情懷值得老師與孩子們共同學(xué)習(xí)。