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東區(qū)雍景園小學(xué)承辦書法學(xué)科跨區(qū)聯(lián)動(dòng)教研發(fā)布時(shí)間：2019-04-19 17:06     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：106

　　為交流小學(xué)書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)區(qū)域書法教研，4月17日上午東區(qū)與火炬開(kāi)發(fā)區(qū)跨區(qū)聯(lián)動(dòng)書法教研活動(dòng)在東區(qū)雍景園小學(xué)舉行，出席本次教研活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有原中山市教研室副主任陳春艷、東區(qū)雍景園小學(xué)校長(zhǎng)歐淑霞、副校長(zhǎng)黃玉嬋，東區(qū)與火炬開(kāi)發(fā)區(qū)各小學(xué)及其他兄弟學(xué)校的書法老師等，與會(huì)人員約50人。

　　首先，東區(qū)雍景園小學(xué)的巫朝安老師和東區(qū)竹苑小學(xué)的韋曉雯老師為大家呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩的書法課。巫朝安老師執(zhí)教了五年級(jí)《廣字旁》，巫老師從廣字的字體演變，不同字體的廣字頭的對(duì)比層層推進(jìn)講解，重點(diǎn)難點(diǎn)逐一突破。注重和學(xué)生之間的互動(dòng)教學(xué)，深入淺出，孩子們認(rèn)真聽(tīng)講和用心練習(xí)，學(xué)有所得。在常態(tài)教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生從筆法美、結(jié)構(gòu)美、語(yǔ)言美等相關(guān)書法術(shù)語(yǔ)評(píng)價(jià)作品，效果凸顯。韋曉雯老師為大家?guī)?lái)的是一節(jié)三年級(jí)的課例——《橫折折折鉤》。韋老師以音樂(lè)導(dǎo)入課堂教學(xué)，把音樂(lè)的節(jié)奏同書法書寫的輕重快慢巧妙地結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在書寫中感受書法的音樂(lè)性，韋老師教態(tài)自然大方又不失幽默，孩子們學(xué)習(xí)的熱情和積極性都很高。

　　接著，兩位老師分別進(jìn)行了說(shuō)課以及優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享。隨后，兩區(qū)書法教研組核心成員、兄弟學(xué)校代表就今天的沙龍主題“新課標(biāo)下書法課常態(tài)教學(xué)的實(shí)施”進(jìn)行深入的探討; 大家在研討上紛紛發(fā)言。開(kāi)發(fā)區(qū)書法教研組長(zhǎng)李堆威老師由衷贊許說(shuō)，兩節(jié)課都體現(xiàn)了教師的引領(lǐng)激勵(lì)作用，突出了學(xué)生的主體地位，課堂氛圍愉悅，同時(shí)強(qiáng)調(diào)書寫習(xí)慣在常態(tài)課中的重要性。東區(qū)書法教研組組長(zhǎng)岳增武老師評(píng)價(jià)兩位老師教學(xué)擁有自己的獨(dú)特魅力，巫老師教學(xué)如“唐人尚法”，嚴(yán)謹(jǐn)又不失生動(dòng)，韋老師教學(xué)如“宋人尚意”，浪漫而富有情調(diào)。中國(guó)書法家會(huì)員、書法工作室主持人黃真武老師更是對(duì)這兩節(jié)課贊賞有加，他評(píng)點(diǎn)說(shuō)這兩節(jié)課都體現(xiàn)了以教育為源，以生為本，注重了書法思維的培養(yǎng)。與會(huì)成員紛紛發(fā)言，主題突出，觀點(diǎn)明確，深受啟發(fā)。

　　最后，陳春艷老師對(duì)書法課堂教學(xué)核心問(wèn)題進(jìn)行專業(yè)性精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)。他指出，此次跨區(qū)聯(lián)動(dòng)書法教學(xué)研討活動(dòng)安排很好，非常完整，主題突出，擴(kuò)大了研究的面，具有很大的意義，起到集思廣益的效果，促進(jìn)老師的教學(xué)水平提高。書法課怎么樣上得更好，陳老師結(jié)合課堂教學(xué)從如下四點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥：一、如何處理教師的教與學(xué)生的學(xué)的關(guān)系，重點(diǎn)目標(biāo)與一般目標(biāo)的主次之分；二、如何處理書法文化與書寫技法的關(guān)系；三、如何處理讀帖與書寫的關(guān)系；四、如何處理反饋與糾正的關(guān)系。陳老師認(rèn)為書法學(xué)習(xí)要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，孩子受益一生。同時(shí)，他也真切地希望，中山市書法教育教學(xué)能在大家的幫助指導(dǎo)和老師們的努力中，精益求精、多出成果、出好成果，讓更多的孩子融入到書法的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，更好地受到優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。

　　此次活動(dòng)對(duì)促進(jìn)書法教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教學(xué)水平，提高課堂效率等方面都具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。