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芙蓉學(xué)校舉行“教師如何與家長(zhǎng)有效溝通”專題講座發(fā)布時(shí)間：2019-05-30 11:30     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：82

　　為提高教師與家長(zhǎng)溝通的有效性，促進(jìn)家校之間和諧育人。2019年5月29日晚上，芙蓉學(xué)校利用定期開(kāi)展的教師培訓(xùn)，組織全校教師開(kāi)展了題為《教師怎樣與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通》的主題講座。

　　本次講座在芙蓉學(xué)校會(huì)議室舉行，由國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、全國(guó)家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師、中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)會(huì)員鄭金山老師擔(dān)任主講。鄭老師首先從家校溝通的現(xiàn)狀入手，提出了教師和家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通的重要性。接著，鄭老師結(jié)合案例分析了家校之間溝通存在的“四堵墻”：一是說(shuō)話缺乏技巧，使家長(zhǎng)難以接受；二是缺乏傾聽(tīng)的藝術(shù)，使溝通成為“獨(dú)角戲”；三是溝通不及時(shí)，不能起到應(yīng)有的教育效果；四是沒(méi)有換位思考，缺乏對(duì)家長(zhǎng)的尊重。隨后，鄭老師針對(duì)各類型的家長(zhǎng)以及平時(shí)出現(xiàn)的不同事件，用鮮活事例向老師們介紹了幾種溝通方法：尊重家長(zhǎng)，奠定溝通基礎(chǔ)；關(guān)注細(xì)節(jié)，建立互信平臺(tái)；堅(jiān)持多元化原則，因人而異采取合理有效的方法；緊急情況下，語(yǔ)言的藝術(shù)性和恰當(dāng)?shù)姆椒ㄓ葹橹匾?。最后，鄭老師還勉勵(lì)全體教師在日常的教育教學(xué)工作中要把家長(zhǎng)當(dāng)成是戰(zhàn)友、伙伴和助手，要爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)老師的信任，才能得到家長(zhǎng)無(wú)條件的支持。

　　本次講座著眼于教師們的工作實(shí)際，為教師們提供了有效的策略，它使教師明白以后應(yīng)該如何和家長(zhǎng)溝通，更使沒(méi)有與家長(zhǎng)溝通經(jīng)驗(yàn)的青年教師們學(xué)習(xí)了溝通的技巧。講座結(jié)束后，老師們都紛紛覺(jué)得受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)講座的開(kāi)展，使得芙蓉學(xué)校的老師們?cè)诮窈蟮募议L(zhǎng)工作中有了更廣的思路。